熱身階段的自我審查

 

       通篇整理『回答這個問題：什麼是啟蒙』過後，我總結了書中論述和自己的想法，回答什麼是啟蒙。啟蒙是脫離受監護狀態，公開地運用自己的理性的自由，做為學者在讀者世界的全體公眾面前做的那種運用（頁41），以我自己的話來說，便是不作為必須服從的對象，反而擔任學者之角色，帶領群眾從不同的角度看待事情，並發表獨一無二的見解，才不至於讓一國停止進步，且我認為這種能力除了要有異於常人的思考能力，還要有脫離世俗的勇氣。

       而上述剛好連結到『哲學與政府壓制』中，為什麼哲學家需要受到特別保護以免遭社會壓制（頁61）。我認為，這裡受到的保護，是指思想受到保護，哲學家樂於嘗試洞悉常人不輕易接觸的問題，窮盡一切方法，為了找出所謂的真理，具備了第一段提及的獨特能力及勇氣。因此哲學家在我看來，便是這個學者的角色，正因為他們思考的問題沒有標準回答，間接啟發大眾以不同面向找尋真正的答案，而不只以單一國家的立場去理解這個世界。接下來就能回頭看這個問題，為何偏偏是哲學家受保護，而不是藝術家、畫家？因為哲學家擁有啟迪大眾的能力，若政府壓制了哲學家，思想便隨之禁錮，國家迎來的只會是一片死寂，當政府瓦解，人民只會無所適從。