【理想的追求】
問題一：不太懂為什麼平等與自由是會互相犧牲的？
（16頁）平等，也許就意味著要限制那些有統治慾望的人的自由/讓正義和公平得以實現，自由也許就必須打折扣
問題二：這邊有點不理解作者所指的「不穩定的平衡」是什麼？
（21頁）最值得採納的辦法，可以視為一條基本原則的，就是維持一種不穩定的平衡，以此來防止陷人絕境，或者是做出褊狹的選擇
【回答這個問題：什麼是啟蒙】
困難：有點讀不太懂已啟蒙與啟蒙的判斷標準？
（45頁）如果現在有人問：我們目前是生活在一個已啓蒙的時代嗎？那麼回答就是：不是！但卻是生活在一個啓蒙的時代
問題：可以只透過宗教的自由與否判定是否進到已啟蒙的狀態嗎？
（45頁）一位君主，如果他認為，說他把在宗教事務中不給人們規定任何東西，而是讓人們在這方面有充分的自由，這並不有失其身份，因此他甚至自動拒絕寬客這個高傲自大的名稱，那他自己就是已啓蒙的
【哲學與政府壓迫】
困難：對於科學與哲學差異的理解感覺不夠明確，不太懂為什麼哲學的真正問題不等同於科學的實證問題？不知道怎麼判斷教材所指的真正的問題？
（68頁）哲學並不像科學那樣涉及發現事實、整理事實、從事實中推斷另一些事實，也不像形式學科那樣涉及符號模式的組織。哲學從事的是系統闡釋真正的問題—之所以是真正的問題，僅僅是因為覺得它們是真正的問題，而且是通過由問題本身的性質、由它提出的那類要求、由它造成的那類困惑所決定的專門方法來解決這些問題
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